Puberta je obdobím obrovských zmien – nielen v tele, ale aj v mozgu. Aj keď sa nám zdá, že dieťa je už dospelé, jeho nervový systém prechádza druhou veľkou reorganizáciou, podobnou tej v rannom detstve.
V mozgu sa počas puberty:
- zosilňuje prepojenie medzi hemisférami (ľavou – jazykovou a pravou – emočnou),
- prestavujú sa zmyslové a sluchové dráhy,
- hormóny ovplyvňujú pozornosť, emócie aj vnímanie zvukov.
Preto môže tínedžer niekedy pôsobiť, že nepočuje, nereaguje alebo nerozumie pokynom, hoci jeho sluch je fyzicky v poriadku. Mozog jednoducho filtruje zvuky inak — niektoré vníma silnejšie, iné potláča.
Čo sa deje so sluchovým spracovaním
Počas puberty mozog ešte dolaďuje, ako spája to, čo počuje, s tým, čo cíti a chápe. To znamená, že tínedžer sa znova učí:
- sústrediť pozornosť na reč v hluku,
- vnímať tón a význam súčasne,
- regulovať emočnú reakciu na hlasitosť alebo tón hlasu.
A preto môže byť v tomto období:
- precitlivený na niektoré zvuky,
- rýchlo podráždený alebo odpojený počas komunikácie,
- alebo pôsobiť roztržito, keď naňho niekto hovorí.
Zaujímavé zistenie priniesol výskum z Stanford University School of Medicine (2022), ktorý ukázal, že približne od 13. roku veku mozog tínedžerov už nereaguje na hlas matky tak intenzívne ako v detstve. Oblasti mozgu spojené s odmenou a sociálnou významnosťou sa pri počutí matkinho hlasu aktivujú menej, zatým čo na nové, neznáme hlasy reagujú silnejšie. Tento posun je prirodzenou súčasťou vývinu – pomáha tínedžerovi orientovať sa mimo rodiny, nadväzovať nové sociálne väzby a osamostatňovať sa.
Ako pomôcť tínedžerovi “počuť “?
Pomáha, ak hovoríme pokojne, pomalšie, bez kriku, a zároveň udržiavame očný kontakt, nie „z diaľky z druhej izby“, Tiež ak mu dáme čas na reakciu , lebo jeho mozog niekedy spracúva zvuk s miernym oneskorením, Tínedžer, ktorý „nepočuje“, často nie je neposlušný – jeho mozog sa práve prelaďuje. Ak mu doprajeme trpezlivosť, jasnú komunikáciu a bezpečné prostredie, naučí sa znova počúvať nielen ušami, ale aj celou svojou pozornosťou.
V našej poradni vieme byť nápomocní pri hľadaní spôsobov, ako tínedžerovi porozumieť a podporiť ho. Oklem klasických služieb ako je psychologické poradentvo, terapia zároveň poskytujeme aj program individuálnej sluchovej stimulácie JIAS, ktorý môže pomôcť zlepšiť pozornosť, spracovanie zvukov a emocionálnu rovnováhu.
Zdroje:
Abrams, D. A., et al. (2022). Teen brains’ reward centers shift toward unfamiliar voices.
Stanford University School of Medicine.